教育的初心是什么？教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句话道出了教育的本质是培养真正的人，是使人不断完善的过程。这也是我们千呼万唤的教育初心。“双减”政策 的落地和推动，促进了孩子们全面发展，对老师们提出了更高的要求，让教育回归本真，回归初心。
“减负”不停步
今年，实验小学落实“双减”工作，全面迎来“5 1”模式下的课后服务，即学校每周5天工作日开展课后服务，每天至少1小时。课后服务时间段，各班除指导学生认真完成作业，对学习困难的学生进行辅导，还将“五好教育”的内容纳入课后服务范围。为满足一部分学生的需求，每天课后服务学校还开展田径、自主阅读、影视欣赏等学生感兴趣的活动。
“培优补差”寻方法
“双减”政策落地后，我校在课后答疑辅导上下足了功夫。盘活全校教师资源，开发个性化辅导平台，寻找“培优补差”的好方法……教师们校内出新招，立足做好课业辅导。各科教师提供“专家门诊”，向有需求、学困生等进行一对一“问诊”。既可以让基础好的学生学得好、学得足，还可以解决学困生的学习难题，化解学生学习困惑。让课后答疑辅导更有意义。
“书香班级”浸心房
为了促进小学生的健康发展，进一步增强教育服务能力。让学生将阅读成为探索、领悟、吸收、借鉴的思维习惯。实验小学将语文阅读素养的提升作为课后服务中的一项人文教学。我们将坚持趣味性和知识性相结合，课内与课外相融合的方式，让学生的自主阅读，成为一种习惯。
红色教育要“落实”
实验小学为了增强课后服务的多样性、趣味性，让孩子获得更有意义的收获，将“红色教育”落实、扎根。积极组织学生观看红色电影，在这个过程中，丰富了学生的精神文化生活，引导学生了解革命历史，厚植爱党爱国社会主义情感，不断筑牢学生传承红色基因的基础。更好的为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
社团活动“展风采”
在每周三的课后服务时间，学校重视学生社团的建设，最大限度地优化学校教学资源。根据孩子的兴趣爱好、特长，学校开设了手工、足球、绘画、硬笔书法、马头琴、口才、跆拳道等13个社团活动，满足了同学们的个性化发展需求，对学生的全面发展起到了很好的促进作用。社团活动的开展受到了学生的欢迎和家长的好评。
实验小学共知，孩子健康快乐的成长才是家长和学校的共同目标，更是学校的不懈追求。为了学校学生的茁壮成长、健康发展。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。让“双减”落地生根，让孩子健康、快乐的成长!
