随着“双减”工作的深入落实，我校“双减”工作稳步推进。一直以来我校就十分重视学生作业的管理，“双减”工作的开展，更是对我校作业管理促进和提升。
根据自治区相关工作要求，参照市教育局《关于印发<巴彦淖尔市中小学校作业管理细则>的通知》(巴教通字(2021】142号)、《乌拉特前旗中小学校作业管理实施方案》精神，为切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展，我校全面加强学生作业管理，提升教育教学质量。
一、成立组织领导机构，引领工作稳步推进
为了切实做好我校作业管理工作，通过学校校委会研究成立了以校长为组长、分管教学副校长、教务主任为副组长、全体教师为成员的领导小组，引领我校作业管理工作顺利开展。
二、重视作业管理研究工作，充分发挥“两组长一主任”作用
我校作业管理工作与学校教研体系有效融合，充分发挥“两组长一主任”作用，即：年级组长、学科教研组长、班主任。学校分学科进行作业管理主题教研活动：组织教师学习作业管理的相关规定；如何设计分层作业、弹性作业；如何利用课后服务时间加强学生作业指导等。实行作业每日登记每日公示制度，每日作业在“作业布置记录册”记录，由年级组长审批，班主任审核，如有作业超量班主任可以做出裁断。
三、加强家校联系 形成家校教育合力
我校自实施“双减”工作以来，通过“致家长的一封信”、家长开放日、家长会、班级微信群等积极向家长宣传国家政策、学校“双减”工作实施办法，让家长思想跟上教育政策，做法跟上学校脚步，形成家校教育合力，为学校工作顺利开展保驾护航。如：严格控制学生作业总量方面，我们通过以上渠道向家长做宣传“一、二年级不布置书面家庭作业，三--六年级每天书面作业总量不超过60分钟”。当学生未能在就寝之前完成作业，家长就可以终止作业，让学生按时就寝。
四、问卷调查及时反馈有效指导工作
学校开展有关作业管理情况的学生和家长问卷调查，及时发现存在问题，进行科学指导。针对本校学生的实际情况，十月份学校已经进行了“减轻学生课业负担调查”，了解学生的作业状况，进行合理指导。全校23个教学班统一开展了《减轻学生课业负担查问卷调查表》，通过“每天睡眠时长和每晚入睡时间”“每天完成作业时间大概是多少分钟”“你对完成家庭作业的感受是怎样的”等作业调查12问收集、整理学生作业情况。
在作业管理工作中，四小通过设计问卷--进行调查--发现问题-一解决问题，形成闭环管理，更好地保证作业管理做实、落地，从根本上加强了学生的作业指导和管理，有效促进了学生健康成长。
