课堂是教育教学的主阵地。本次乐陵专家进校园活动，8位语文实验教师、4位数学实验教师分别呈现在“导学—自学—合学—展学”理念指引下的的课堂教学，专家近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录了课堂中教师的优点和不足，从专业的视角进行了精准把脉。
三天的教研活动紧凑充实，上午四节实验教师展课，下午开展充分教研，听取专家讲座，饕餮盛宴，珍馐玉馔，老师们分在珍惜。李校长不辞辛苦，每听完一节课笔记本就记录了厚厚一沓教学评论，在教研活动中，李校长首先表示对实验教师的充分认可，在短短的两个月时间内，实验教师及实验班级的学生就能取得如此了不起的成就，他十分欣慰。其次，李校长针对老师们设计的学习支架提出非常中肯的建议，并且重新带领老师们深挖文本，充实助学支架，字字恳切，句句严谨。在专家的指点下，老师们在同样的文本中寻得柳暗光明的另一重境界，知识和理念都获得了重启及颠覆。
下一阶段实验教师将从习作教学方面展开研究，三天的时间转瞬即逝，还未告别就已怀念，期待下一阶段专家的指导教学。
学习是最美的姿态，教研是最好的遇见，成长是最美的风景。道阻且长，行则将至，唯有专业的引领和发展，方能使教学事业蓬勃向上。专家进校园，赋能助成长，一个个讲座犹如一盏盏指路明灯，为老师们指引前进的方向，我们凝聚智慧，奋楫扬帆！
