龙吟春正好，燕舞日方长。为深入贯彻落实新课标精神，深化课堂教学改革，有效落实“双减”政策，切实提高课堂教学的实效，促进教师专业发展，打造高效课堂，提升教师的能力素质和课堂教学艺术。4月22日，临河区第四小学开展语文“学段公开课”展示活动，各学段授课教师充分重视本次展示自我的机会，深挖教材，精心准备，呈现出一堂堂精彩纷呈的公开课。校长王晓云、教导主任秦英姿、各学段教研员及语文教师参加了本次活动。
李婷老师执教的是部编版三下第五单元课文《宇宙的另一边》。本课教学聚焦单元语文要素“走进想象的世界，感受想象的神奇”。要求学生在读懂、读通课文的基础上，体会文章想象的神奇。文章充分发挥想象，设想了宇宙的另一边和我们这一边完全相反的事情，激发了学生想象的兴趣。通过关键词、句锻炼学生提取信息的能力和语言概括能力，让学生带着“宇宙的另一边是什么样的?”以及“有什么秘密”的问题阅读课文，通过找关键词来找答案。得出宇宙的另一边，是这一边的倒影，并解释“倒影”让学生对宇宙的另一边充满兴趣，帮助学生感受课文大胆而奇特的想象。在学生充分感受课文想象的神奇有趣之后，紧密结合课后思考题的内容，引导学生品读课文重点语段，探究课文写了宇宙另一边的哪些秘密，落实了本课的核心教学目标。根据课文中的想象习作，提供典型句式，为学生的规范表达搭建支架，既锻炼了学生的逆向思维能力，又提升了学生的习作能力。
董艺超老师执教的是部编版一年级下册第四单元的第九课《端午粽》。董老师的这节课围绕教学要点，扎实落实随文识字，字不离词，词不离句，在语境中进行识字教学，运用学生交流识字方法，小老师领读、开火车读、同桌互读等方法引导学生采用多种方法自主学习。同时，董老师还注重对长句子朗读的教学，采用注意标点、短语连读等方法，由扶到放，使学生逐步掌握读好长句子的技巧，让学生在学习中感受汉字和文章的魅力。
李佳源老师执教的是部编版六年级下册第十五课《真理诞生于一百个问号之后》。课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。在授课过程中，教师按照提出观点、论证观点、总结观点的顺序由浅入深，循序渐进，教学生如何用具体事例论证观点，学法用法，落实到写作中，整节课下来，学生对议论文的结构有了清晰的认知，牢固的掌握了方法。
梧桐叶茂栀子香，共研共行共成长。公开课结束后，老师们各抒己见，这种思维与思维的碰撞，既解决了自己教学中的疑难困惑，又学习到他人在教学中好的做法，相互借鉴，取长补短，加强了教师之间的合作交流，发挥了备课组团队作用，实现了资源共享，提高了教师整体备课水平，提高了教师熟练驾驭教材的能力。
