俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。双减政策下，为落实新课标，践行新课程理念，提高科学领域教育质量，提高教师的科学素养，提升集体活动的有效性，营造相互学习、共同进步的工作氛围，临河一小每双周一开展一次集体教研活动。
集体备课优点颇多：第一、集体备课及众人的智慧与经验于一体，有利于提高教学教育教学水平。第二、有利于教师的取长补短，这样能站在更高起点上发展，加快的专业化成长的过程。第三、促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。
在集体研讨活动中，准备教师要提供给本组教师统一的教案，然后有准备教师说课，说课要涵盖教学设计的每一个环节。在集体备课中，老师们共同研讨，相互补充时的教案更充实、完善。
在课堂教学展示环节，授课教师课前精心准备，大胆创新，积极探索，课堂上激情澎湃，形式灵活多样，方法科学合理，精彩纷呈，彰显了较高的专业素养。学生精神饱满，乐于参与，课堂气氛活跃，在愉悦的互动中感受学习的乐趣，真正成为了学习的主人。
通过集体备课教研活动，大家集思广益，为做好教育教学工作做了充分准备，为教育教学工作的顺利开展奠定了良好的基础。集体备课教研活动，既为科学老师们创造了一个相互启迪、共同学习的平台，也推动了各自专业素养的提升。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。集体备课是一场师与师的并肩修行之旅，愿我们内化于心，外化于行，在研讨中共进，在实践中成长！
