一、精准分析知不足查漏补缺促整改
根深方能叶茂，本固才能枝荣。为深入贯彻落实“双减”政策，进一步加强学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，2024年5月13日——5月15日，西城小学分学科进行了阶段性测试质量分析暨常规检查反馈会。
质量分析促提升
语文学科分析会上，各年级教师代表从本年级总体情况、优势与不足、改进措施等方面进行具体、客观地分析。张艳茹书记针对学生出现问题较多的题型，对照课程标准要求，提出解决策略，帮助老师们进一步明确今后努力的方向。随后，杜薇、苏雪梅等老师以“如何提高作业布置与批改的有效性”为题，结合自己的课堂作业设计，以案例的形式为在座的老师提供了可借鉴的思路与方法，让老师们得到了更多的启发。
数学组改变以往的研讨方式，在刘雅茹副校长的引导下，以“聚焦成绩，整改行动”为主题，针对本次质量调研测试中的数据反馈，分析问题、问题归类、整改行动分组进行研讨活动。现场找问题、找对策，最后刘校长提出关键词：大单元角度、课标研读、学习兴趣、学科融合、考点研究、评价跟进、为学生的素养落地抓实每一环节。
英语分析会上，各年级教师针对学生普遍存在的问题进行了剖析，结合学生现状对今后的教学提出了一些针对性的解决之道。王冬梅副校长根据数据横向从各个学校，纵向从本年级各班成绩对比分析，找问题，想对策，努力缩短差距。
常规检查重实效
各学科分管领导针对本次常规检查情况进行反馈，从教案、作业、课堂管理三方面重申了当前我校教学中存在的问题，并结合身边鲜活的实例，语重心长地向老师们提出建议和希望。
作业展评亮风采
各学科分管领导在认真检查教师教案和作业批改的基础上，将检查中涌现出来的优秀作业、优秀教案进行展评。所展示的作业形式多样、精彩纷呈，每一份作业都让师生体会到老师的精心设计和学生的用心完成。
1“语”众不同
“数”一“数”二
“英”你精彩
“心中有榜样，努力有方向；身边有榜样，行动有力量。”老师们一边欣赏，一边点赞，相互交流，相互学习。
学无止境，研无止境。今后，我校将会以每次教研活动为契机，在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教育教学工作向纵深发展。
