依据乌拉特前旗教育局统编“三科”共建工作的统一安排，为加强与民族学校共建、交流、学习，促进民族学校的教学水平迈上新台阶，更好地落实“双减”政策下统编教材工作，2022年9月15日上午，乌拉特前旗第六中学教务处主任张秀娟、副主任张音和另外三位老师到蒙古族中学进行了同课异构教研活动。
活动中，六中语文教师郜美丽与蒙古族中学教师巴音其木格同授《雨的四季》这课。郜老师侧重从学习自读课文的方法入手，注重基础训练和朗读方法的指导。蒙中老师能有效调动孩子们的学习积极性，课堂气氛活跃，基础训练扎实到位。
六中历史教师张晶的教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导；创设情境，引发学生思维；促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位。采用图形结合文字的方法，使知识清晰易懂，从而促进学生理解。大沙日娜老师课堂充满激情，内容充实，富有知识性和趣味性，有效带动课堂气氛，使学生踊跃发言和展示，体现了学本教学以学生为中心的课堂氛围。
六中道法教师赵思楠和蒙古族中学教师黄泽渊进行了《学习伴成长》的同课异构，两位老师风格不同，赵思楠老师风趣幽默，采用一案到底的方式，整个课堂流畅自然，学生积极参与，课堂气氛活跃。黄泽渊老师采用小组合作和典型的案例教学，整个课堂严谨有序，课后他们又进行了讨论学习，相互取长补短，共同进步。通过这次活动，让老师们的教学有了更大提升。
此次共建活动，更好的落实了“双减”政策下统编“三科”新课标研究及课堂教学的共建工作，使两校之间的教师都受益匪浅，达到了优势互补，资源共享，共同进步的目的。
